2021年河南省洛陽(yáng)市新安縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.開展“生活教育”要考慮幼兒的差異情況，切忌“一刀切”的做法。這體現(xiàn)了幼兒園生活指導(dǎo)的【】

A.保教結(jié)合原則

B.主體性原則

C.個(gè)別化原則

D.一致性原則

2.幼兒知道了5+2=7，不經(jīng)過學(xué)習(xí)就不能導(dǎo)出7-5=2，說明他們的思維是【】

A.經(jīng)驗(yàn)性

B.自我中心

C.不可逆性

D.表面性

3.個(gè)性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是指【】

A.個(gè)性傾向性

B.個(gè)性心理特征

C.個(gè)性能動(dòng)性

D.個(gè)性獨(dú)特性

4.一個(gè)孩子總是受到負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)產(chǎn)生自我的【】

A.正驅(qū)動(dòng)

B.負(fù)驅(qū)動(dòng)

C.自信心

D.自卑心

5.問一個(gè)兩三歲的兒童，“你們家有幾個(gè)人？”“家里有爸爸、媽媽，還有我”，卻說不出“一共有幾個(gè)人”。說明這時(shí)的幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有【】心理特征。

A.從個(gè)別到一般

B.從不自覺到自覺

C.從具體到抽象

D.從同化到順應(yīng)

6.下列關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)的說法，錯(cuò)誤的是【】

A.評(píng)價(jià)的重要作用之一就是檢查或判斷教育目標(biāo)是否達(dá)成

B.課程評(píng)價(jià)應(yīng)客觀、真實(shí)，并發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)性

C.課程評(píng)價(jià)是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程

D.教育效果的評(píng)價(jià)主要是對(duì)幼兒、教育活動(dòng)和教師這三個(gè)方面作出評(píng)價(jià)

7.1923年，陳鶴琴創(chuàng)辦了我國(guó)最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】

A.南京燕子磯幼兒園

B.香山慈幼院

C.江西省實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校

D.南京鼓樓幼稚園

8.《幼兒園教育指導(dǎo)鋼要(試行)》中指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)的原則是【】

A.既符合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性

B.既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野

D.以上都是

9.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是【】

A.咨詢活動(dòng)

B.家長(zhǎng)委員會(huì)

C.家長(zhǎng)學(xué)校

D.電話聯(lián)系

10.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】

A.1歲

B.1—1.5歲

C.1.5—2歲

D.2—2.5歲

11.幼兒園中班的基本體操是【】

A.以模仿操為主

B.以徒手操為主

C.以輕器械操為主

D.棍棒操和紅旗操

12.兒童能夠說出3個(gè)人、3個(gè)蘋果、3本書，但并不能真正理解“3”的意義，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不斷的積累過后，兒童知道“3”可以代表任何3個(gè)物體。這說明兒童學(xué)習(xí)具有【】的特點(diǎn)。

A.從具體到抽象

B.從不自覺到自覺

C.從外部動(dòng)作到內(nèi)部動(dòng)作

D.從個(gè)別到一般

13.在教育教學(xué)細(xì)節(jié)中做到尊重幼兒的個(gè)別差異應(yīng)該【】

A.對(duì)幼兒一視同仁，一樣要求

B.辯證地看待幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕對(duì)化

C.在幼兒之間進(jìn)行橫向的比較與學(xué)習(xí)

D.不同的幼兒犯了同樣的錯(cuò)誤，不考慮動(dòng)機(jī)與原因

14.在我國(guó)，由于學(xué)前班小學(xué)化越來越明顯，因此，對(duì)待學(xué)前班的理性態(tài)度應(yīng)該是【】

A.一律取消學(xué)前班

B.一律改為幼兒園

C.一律改為小學(xué)

D.視具體情況而定

15.有些兒童喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)，有些兒童則喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。這種差異反映的兒童學(xué)習(xí)類型的要素是【】

A.情緒類要素

B.生理性要素

C.心理性要素

D.社會(huì)性要素

16.把兒童看作民族、社會(huì)或國(guó)家的財(cái)富，當(dāng)作是未來的勞動(dòng)力和兵源。這是【】的主要觀點(diǎn)。

A.新型社會(huì)主義兒童觀

B.個(gè)人本位兒童觀

C.建構(gòu)主義兒童觀

D.社會(huì)本位兒童觀

17.在幼兒道德發(fā)展中最關(guān)鍵與核心的是【】

A.自我確認(rèn)

B.強(qiáng)化

C.親社會(huì)行為的發(fā)展

D.社交技能的發(fā)展

18.評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)作品的標(biāo)準(zhǔn)是【】

A.富有童趣

B.線條流暢

C.色彩鮮艷

D.構(gòu)圖完整

19.幼兒喜歡給小凳子穿上鞋以免它腳疼，給自己的布娃娃打針治病。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了幼兒思維具有【】

A.具體性

B.形象性

C.固定性

D.擬人性

20.下列關(guān)于幼兒園衛(wèi)生保健要求描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是【】

A.每年為幼兒體檢一次

B.每年為幼兒量身高一次

C.每半年為幼兒測(cè)視力一次

D.每季度為幼兒量體重一次

21.為了更好引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然、擴(kuò)大知識(shí)和發(fā)展能力，德國(guó)著名幼兒教育學(xué)家【】在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制了一套供幼兒使用的活動(dòng)玩具，稱為“恩物”。

A.赫爾巴特

B.福祿貝爾

C.夸美紐斯

D.第斯多惠

22.《幼兒園管理?xiàng)l例》由【】負(fù)責(zé)解釋。

A.全國(guó)人民代表大會(huì)

B.國(guó)務(wù)院

C.國(guó)家教育委員會(huì)

D.省、自治區(qū)直轄市教育廳

23.為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導(dǎo)其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是【】

A.疏導(dǎo)法

B.排遣法

C.發(fā)泄法

D.環(huán)境體驗(yàn)法

24.提出“兒童生活音樂化”思想的是我國(guó)著名兒童教育家【】

A.蔡元培

B.張雪門

C.陳鶴琴

D.張之洞

25.3—6歲兒童使用的主要句型是【】

A.單詞句

B.多詞句

C.簡(jiǎn)單句

D.復(fù)合句

26.【】是教師職業(yè)道德最基本，也是最重要的作用。

A.教育作用

B.調(diào)節(jié)作用

C.導(dǎo)向作用

D.示范作用

27.3—4歲兒童動(dòng)作發(fā)展過程中，目標(biāo)“具有一定的平衡能力，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏”的行為表現(xiàn)之一為【】

A.能與他人拋接球

B.能連續(xù)自拋?zhàn)越忧?/span>

C.能連續(xù)拍球

D.能雙手向上拋球

28.下列關(guān)于兒童觀描述錯(cuò)誤的是【】

A.兒童是可以與教師平等相處的人

B.兒童犯錯(cuò)誤屬于正常現(xiàn)象

C.兒童是教師加工改造的對(duì)象

D.兒童是發(fā)展中的人

29.4—5歲兒童在活動(dòng)中能保持有意注意【】

A.3.5分鐘

B.10分鐘

C.20分鐘

D.20—25分鐘

30.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和【】

A.表演游戲

B.體育游戲

C.智力游戲

D.音樂游戲

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