2021年河北省邢臺市新河縣中小學語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷

一、閱讀理解。

大馬士革剃刀／王方晨

老實街居民，歷代以老實為立家之本。學老實，比老實，以老實為榮，是我們從呱呱墜地就開始的人生訓練。生活在老實街，若不遵循這一不成文的禮法，斷然待不下去，必將成為老實街的公敵。

可是，對劉家大院陳玉伋的遭遇.我們至今感到極為迷惑。

陳玉伋從外鄉(xiāng)來，租了劉家大院兩間房，開的是理發(fā)鋪。他剃頭走的完全是理發(fā)的老路數，按捶拿剃，干推濕剪，給人整得利落無比，錢卻一分不肯多要。問他為什么，他說，這是沒用電的。沒用電，可是用人了呀。人喝了水，吃了糧，租了房，一站就大半天，力氣工夫豈是白來？顯然，此人夠老實。

然而在我們的記憶中，最當得起“第一”的大老實，是左門鼻。

左家以前是民國時期莫大律師家的馬夫，莫家去臺灣前將大院贈予左家，然而，左門鼻多年來卻不將莫家大院據為己有，而是將它維護成原來的樣子，等候著莫家人回來。他在家開小百貨店，說不準開了多少年。我們都愛來他家買東西，比別家便宜，有時候不賺錢，他也賣，他說店是開在自己屋，不像人家還得交房租。他是個光頭，留光頭的一個好處，是可以隨時自己給自己剃。和左門鼻朝夕相伴的，是一只叫“瓜”的老貓。

陳玉伋入住劉家大院和理發(fā)鋪開張，左門鼻都去幫忙。小百貨店沒有人，沒關系，從沒丟過東西。陳玉伋的理發(fā)店開張不久，名聲就傳播了出去。特別是那些中老年街坊，非常喜愛他的手藝。最初來讓陳玉伋理發(fā)的多是老實街的人，沒出幾日，附近街巷都有專門尋了來的。自然會有人向左門鼻子問路，左門鼻都熱情指點：“您可問著了！前面就是?！?/span>

下午有段時間，小百貨店總顯得特別清靜。左門鼻從店里往外望，不時看到理完發(fā)的人從陳玉伋理發(fā)鋪里清爽爽走出來。不看倒還好，越看越覺得頭上像生了虱，長了根根芒刺。左門鼻煩躁不安到天黑，就帶了自用的那把剃刀，去找陳玉伋剃頭。剃完頭，他要把剃刀送給陳玉伋，算是理發(fā)鋪開業(yè)的一份賀禮，而且，老實街來了陳玉伋，他還要自己給自己剃頭，像是說不過去。陳玉伋遲疑地收下了?？蓛商旌蟮耐砩嫌诌€了回來，還給剃刀配了一個牛皮蝦匣子，并告訴左門鼻說：“這是個大稀罕物，有一個外國名字，叫‘大馬士革剃刀’。這剃刀是烏茲鋼，造這鋼可是秘密。這刀是絕版的了，多少年來，我是只聞其名，未見其形。那天眼拙，沒看出來。君子不掠人之美，這樣的好東西陳某人斷不敢收?！弊箝T鼻執(zhí)意再送，老陳登門再還。這事很快被我們老實街的人傳為佳話。

日子安寧如常。直到有一天，左門鼻的老貓“爪”被剃得光溜溜，像個怪物。

“誰能把毛剃這么光？從頭到尾，耳朵眼兒里，腳爪縫兒里。呶，眼睫兒也給剃掉呢！”眾人議論。

光身子老貓蜷縮著躲起來，被眾人發(fā)現(xiàn)后在老實街上一路狂奔，墜河而死。我們覺得這簡直就是老實街百年未有的恥辱。左門鼻追得氣喘吁吁，還沒趕到老貓落水之處，就走不動了。往地上一坐，看著流水，痛心疾首說：“爪，你就不能等我一等？你若為人，也是我這年紀，你就這樣生生把我撇下！”

是誰讓老貓蒙羞，也是讓我們老實街居民蒙羞？能把一只貓?zhí)甑萌绱酥獾?，究竟是怎樣一只魔手？我們一直都在猜測那個卑劣的兇手。似乎有巨大的隱憂如同陰云壓在我們每個人頭上。

老實街上最有資格為虐貓案充當判官的，是左門鼻。然而在虐貓案發(fā)生后的三天里，是左門鼻第一個踏入陳玉伋理發(fā)鋪。他在那里剃了頭，走到街上，好像從來沒有什么貓不貓似的。但，從此陳玉伋常常一個人整天坐在冷清的店里，兩臂下垂，好像兩只受傷的翅膀，整個身子也像是被什么繩索緊緊捆成了一根蘆柴棒。

一個月后，陳玉伋離開了老實街。臨走前一天的深夜，他來到莫家大院請左門鼻給自己剃了光頭。他回老家不久就去世了。

后來，老實街拆遷。一個撿破爛的老漢從莫家大院的廢墟里翻撿到一只精致的小匣，里面是一把剃刀，刀刃上沾了根纖細優(yōu)美的貓毛。

（原文有刪節(jié)）

1.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(    )

A.小說主要講述老實街的左門鼻與陳玉伋兩人圍繞大馬士革剃刀發(fā)生的故事。

B.剃刀是左門鼻與陳玉伋友誼建立和崩塌的見證，是推動情節(jié)發(fā)展的重要線索。

C.陳玉伋離開老實街是因為他自己做了“不老實”的事，成了老實街的公敵。

D.小說結尾暗示給老貓?zhí)旯饷⑾爰薜湣⒈谱哧愑駚车氖悄掖笤旱淖箝T鼻。

2.簡要分析畫線句在文中的作用。

3.小說結尾關于“誰是虐貓真兇”的暗示似乎出人意料，但前文中已有多處鋪墊。試找出兩處并簡要分析。

結合全文，簡要分析陳玉伋的形象。

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