A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.兒童的發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部分，動作發(fā)展越早，而遠(yuǎn)離身體軀干肢端動作發(fā)展較遲。這是兒童動作發(fā)展中的【】
A.由近及遠(yuǎn)規(guī)律
B.從上至下規(guī)律
C.由粗到細(xì)規(guī)律
D.由頭至尾規(guī)律
9.幼兒時(shí)期是進(jìn)行美育教育的最好階段。蘇霍姆林斯基說：“教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。”下列關(guān)于兒童美育說法錯(cuò)誤的是【】
A.幼兒在對美的感悟和審美能力上、在藝術(shù)表現(xiàn)能力上都處于空白狀態(tài)，不存在個(gè)體的差異
B.美是無處不在的，應(yīng)該把審美教育的目標(biāo)融入孩子日常的生活教育中
C.美育與德育密不可分，德育給美育提供了豐富充實(shí)的內(nèi)容，保證了美育的正確方向
D.美育能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，擴(kuò)大和加深他們對客觀世界的認(rèn)識
10.幼兒認(rèn)識菊花時(shí)，通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等，這種學(xué)習(xí)是通過幼兒【】而實(shí)現(xiàn)的。
A.探究式的學(xué)習(xí)
B.操作式的學(xué)習(xí)
C.多種感官參與式學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
11.當(dāng)周圍人遇到困難，幼兒表現(xiàn)出同情、關(guān)心、合作等。這種行為是【】
A.退縮行為
B.嫉妒行為
C.攻擊性行為
D.親社會行為
12.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展幼兒的【】
A.平衡能力
B.靈活性
C.力量
D.耐力
13.《幼兒園工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于【】
A.1小時(shí)
B.1.5小時(shí)
C.2小時(shí)
D.2.5小時(shí)
14.大一班李老師在組織幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動前，先請幼兒自行商量游戲內(nèi)容，游戲玩法及規(guī)則，并用圖畫的方式將其表達(dá)出來，這是發(fā)展幼兒【】能力的做法。
A.前書寫
B.前閱讀
C.書寫
D.閱讀
15.在教育的過程中，教的活動主體是【】
A.教師
B.幼兒
C.家長
D.環(huán)境
16.為了保證幼兒活動的安全，提供的珠子等活動材料必須【】
A.顏色鮮艷
B.足夠大
C.會發(fā)光發(fā)亮
D.做工精致
17.以下不屬于親社會行為的是【】
A.模仿
B.分享
C.助人
D.合作
18.對兒童繪畫的評價(jià)應(yīng)更重視以下【】方面。
A.畫得像真的一樣
B.畫得和老師的范畫一樣
C.畫面整潔、涂色均勻
D.作畫自由、大膽、有感情
19.除學(xué)前兒童、教師以外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要素是指【】
A.課堂
B.游戲
C.環(huán)境
D.教法
20.把學(xué)前教育目標(biāo)確定為促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會化全面發(fā)展的社會是【】
A.工業(yè)社會初期
B.工業(yè)社會
C.現(xiàn)代社會初期
D.現(xiàn)代社會
21.思維的兩個(gè)特點(diǎn)是【】
A.直觀和具體
B.形象和抽象
C.概括和間接
D.概括和邏輯
22.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》總則中指出，幼兒園可分為【】等。上述形式可分別設(shè)置，也可混合設(shè)置。
①全日制②半日制③定時(shí)制④季節(jié)制⑤寄宿制
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②⑤
23.幼兒正在畫“汽車”，聽到別人說“這像汽車嗎？”他立刻說“我畫的是房子”。這一現(xiàn)象表明了幼兒【】
A.想象以過程為滿足
B.想象的內(nèi)容零散、無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
24.現(xiàn)代社會的發(fā)展，新思潮的流入，性別角色越來越模糊。主要影響幼兒性別角色的因素有【】
①生物遺傳因素
②父母對幼兒性別角色的行為起著引導(dǎo)和強(qiáng)化作用
③模仿和扮演角色
④大眾媒體的強(qiáng)化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
25.兒童注意開始受到表象影響的年齡是【】
A.2歲以前
B.1—3歲歲半
C.2歲—4歲半
D.2歲半—4歲
26.按照童話、故事中情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是【】
A.表演游戲
B.角色游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.音樂游戲
27.中午進(jìn)餐時(shí)，欣欣不小心被熱湯燙傷了小手，教師首先對欣欣燙傷的小手處理方式應(yīng)是【】
A.冷水沖洗
B.肥皂水沖洗
C.擦藥
D.毛巾包裹
28.下列關(guān)于幼兒教育的意義，表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是【】
A.促進(jìn)身體發(fā)育，提高身體、心理素質(zhì)
B.開發(fā)大腦潛力促進(jìn)智力發(fā)展
C.發(fā)展個(gè)性，促進(jìn)人格的健康發(fā)展
D.培育美感，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展
29.向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計(jì)劃，適宜采取的形式是【】
A.家訪
B.開家長會
C.辦家長學(xué)校
D.教育講座
30.兒童學(xué)習(xí)知識和行為比較容易，兒童心理各個(gè)方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期，這一時(shí)期被稱為【】
A.敏感期
B.關(guān)鍵期
C.特殊期
D.跳躍期
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