2021年山西省長治市屯留區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘/考編制(入編)考試真題試卷

一、單項選擇題

1.【】是擅于用剪紙藝術(shù)抒發(fā)自己思想感情的藝術(shù)家。

A. 夏加爾

B. 蒙德里安

C. 馬蒂斯

D. 畢加索

2.張飛的京劇臉譜譜式是【】

A. 三塊瓦臉

B. 十字門臉

C. 花臉

D. 整臉

3.將主體圖形以外的空白刻掉，保留的線條互相連接，這是剪紙藝術(shù)中采用的【】手法。

A. 陰刻

B. 陽刻

C. 鏤刻

D. 鏤空

4.《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》中明確了美術(shù)課程的基本性質(zhì)是【】

A. 審美性

B. 人文性

C. 多元性

D. 豐富性

5.現(xiàn)存的元代建筑有【】

A. 山西大同善化寺

B. 福建泉州清涼寺

C. 天津薊縣獨樂寺

D. 山西芮城永樂宮

6.《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中的生活年代是【】

A. 東晉

B. 五代

C. 南宋

D. 明清

7.在美術(shù)教學(xué)中，認識的主體是【】

A. 教師

B. 教科書

C. 學(xué)生

D. 教員

8.在課堂上，教師為了調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式討論如何解決創(chuàng)作中筆墨的運用問題。其間，教師發(fā)現(xiàn)有一個小組的討論偏離論題，請問用什么方式可以最有效地做到讓他們充滿熱情的進行集中討論？【】

A. 教師參與其中，并適當(dāng)給出問題指導(dǎo)意見，引向主題

B. 進行小組角色分工，明確組長職責(zé)

C. 安排匯報任務(wù)

D. 設(shè)立共同獎勵與懲罰

9.被稱為“歐洲繪畫之父”和“現(xiàn)實主義畫派鼻祖”的是【】

A. 喬托

B. 杜喬

C. 洛倫采蒂

D. 馬爾蒂尼

10.波普藝術(shù)的名稱最初出現(xiàn)在20世紀50年代的【】

A. 法國

B. 意大利

C. 美國

D. 英國

11.“宣物莫大于言，存形莫善于畫”說明了作者是從藝術(shù)【】功能來認識藝術(shù)。

A. 表現(xiàn)

B. 認識

C. 傳播

D. 教育

12.20世紀初出現(xiàn)于歐洲的超現(xiàn)實主義，對于視覺藝術(shù)的影響力深遠，其代表畫家有米羅、【】、恩斯特等人。

A. 杜尚

B. 夏加爾

C. 達利

D. 克里斯多

13.下列不屬于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于義務(wù)教育美術(shù)課程的基本理念是【】

A. 關(guān)注文化和生活

B. 面向全體學(xué)生

C. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

D. 加強美術(shù)技巧訓(xùn)練

14.美術(shù)教師的教學(xué)素質(zhì)著重體現(xiàn)在教學(xué)能力、教學(xué)藝術(shù)和【】

A. 教學(xué)經(jīng)驗

B. 教學(xué)過程

C. 教學(xué)目的

D. 教學(xué)修養(yǎng)

15.十七世紀，荷蘭畫派常表現(xiàn)的題材是【】

A. 宗教故事

B. 歷史故事

C. 貴族生活

D. 市民生活

16.美術(shù)課程根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分學(xué)段設(shè)計課程內(nèi)容和【】

A. 認知標(biāo)準(zhǔn)

B. 教學(xué)目的

C. 能力水平

D. 學(xué)習(xí)活動

17.我國最早赴歐美學(xué)習(xí)油畫的畫家是【】

A. 吳作人

B. 徐悲鴻

C. 李鐵夫

D. 衛(wèi)天霖

18.以下關(guān)于古埃及藝術(shù)的說法，不正確的是【】

A. 古埃及藝術(shù)中最著名的基本法則與程式是正面律

B. 《獅身人面像》是古埃及文化遺產(chǎn)

C. 《卡培爾王子像》是一座古埃及時期的石雕作品

D. 《書吏凱伊像》是一座古埃及時期的石雕作品

19.描述宮中妃嬪生活哀怨的《簪花仕女圖》是【】所作。

A. 周昉

B. 黃公望

C. 唐伯虎

D. 梁楷

20.下列畫家與其作品風(fēng)格搭配，不正確的是【】

A. 顧愷之——“以神寫形”

B. 吳道子——“吳帶當(dāng)風(fēng)”

C. 王維——“畫中有詩”

D. 馬遠——“殘山剩水”

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