2021年山西省大同市廣靈縣中小學(xué)語文教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（     ）

A.簽署     發(fā)貼子       雍容華貴     萬事俱備，只欠東風(fēng)  

B.端詳     螺絲釘       額手稱慶     兵來將擋，水來土掩

C.驚詫     震懾力       眼花瞭亂     一言既出，駟馬難追

D.延襲     掃描儀       不屈不撓     知己知彼，百戰(zhàn)不殆

2.依次填入下列各句橫線處的成語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）

①因?yàn)槌掷m(xù)的成功，他________，成為家喻戶曉的人物。

②江城的一些特色小吃，選料上乘，做工精細(xì)，________。

③隨著時(shí)間的沖刷，許多________的詞語已經(jīng)漸漸淡出人們的生活而成為歷史。

A.聞名遐邇     聲名鵲起      名噪一時(shí)

B.名噪一時(shí)     聞名遐邇      聲名鵲起

C.聲名鵲起     名噪一時(shí)      聞名遐邇

D.聲名鵲起     聞名遐邇      名噪一時(shí)

3.下列各句，沒有語病的一項(xiàng)是（      ）

A.很多人違反了交通法，不但不以為恥，還振振有詞地向交警叫板，從社會(huì)心理學(xué)角度分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是弱勢(shì)心理在作怪。

B.國民教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的增強(qiáng)越來越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量的提高。

C.不同的生活習(xí)俗、自然條件等，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方式、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。

D.歐盟如果不顧反對(duì)，一意孤行挑起經(jīng)貿(mào)摩擦，中方也應(yīng)不留情面，堅(jiān)決采取反制措施，以斗爭贏得主動(dòng)。

4.依次填入下面這段文字橫線處的詞語銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（       ）

北京不少著名的餐飲企業(yè)提醒消費(fèi)者理性點(diǎn)餐，主動(dòng)不設(shè)最低消費(fèi)，這是首都文明的新風(fēng)尚。________；________；________。________，________，________，讓文明消費(fèi)、低碳、節(jié)儉、環(huán)保成為所有消費(fèi)者和商業(yè)企業(yè)的共識(shí)。

①倡導(dǎo)餐飲企業(yè)“誠信自律，不設(shè)最低消費(fèi)”

②全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)廣大人民“常消費(fèi)，不浪費(fèi)”

③要有“豐富生活，促進(jìn)繁榮”的思想觀念

④倡導(dǎo)春節(jié)聚餐“文明用餐，理性消費(fèi)”

⑤還要共筑“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚

⑥作為商業(yè)企業(yè)        

A.②①④③⑤⑥      B.②④①⑥③⑤

C.⑥①⑤②③④      D.⑥③⑤②④①

（二）閱讀下面這首唐詩，完成5—6題。

詠露珠

韋應(yīng)物

秋荷一滴露，清夜墜玄天。

將來玉盤上，不定始知圓。

5.對(duì)這首詩詩句的解說不正確的一項(xiàng)是

A.秋日的荷葉上凝著一滴清純潔凈、晶瑩剔透的露珠，原來它是在清靜的夜晚，自高遠(yuǎn)的天空墜下的。

B.詩人展開想象，如果把露珠拿到玉盤之上近看，它一定會(huì)在上面滾來滾去，那才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來它是圓形的。

C.一、二句是靜態(tài)描寫，描繪了一幅質(zhì)地高潔、色調(diào)清新淡雅的藝術(shù)畫面，盛贊露珠品格的高潔清雅。

D.三、四句轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)描寫，不僅寫出露珠本身滾來滾去的可愛，也寫出了詩人欣然一見時(shí)的驚喜之態(tài)。

6.對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（    ）

A.本詩寫景富于層次感，先推出主體對(duì)象的襯景——荷葉，然后再推出主體露珠，繼而交代這顆露珠的來歷，最后描繪其動(dòng)態(tài)美。

B.本詩寫景透露出詩人體人觀物細(xì)微敏銳的特點(diǎn)，景物描寫具體生動(dòng)、細(xì)致入微，讓人有種身臨其境，既見其珠、又聞其聲的直觀感受。

C.本詩敏銳地捕捉到露珠的美麗特征，既寫出了靜態(tài)，又寫出了動(dòng)態(tài)；以靜顯動(dòng)，又以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，繪就一幅明媚如春、優(yōu)美動(dòng)人的風(fēng)景畫。

D.本詩還向人們闡釋了一種深邃的生活哲理：對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)，只憑靜態(tài)觀察可能并不全面；只有在動(dòng)態(tài)發(fā)展過程中，才能對(duì)它有深刻的認(rèn)識(shí)。

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