2021年湖南省岳陽市君山區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷

1.幼兒教師選擇教育教學內容最主要的依據(jù)是【】

A.幼兒發(fā)展

B.社會需求

C.學科知識

D.教師特長

2.19世紀中葉，【】創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，并且創(chuàng)立了一整套幼兒教育理論和相應的教育方法、教材、玩具等，因此被譽為“幼兒園之父”。

A.杜威

B.蒙臺梭利

C.福祿貝爾

D.盧梭

3.《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調幼兒園與家庭是【】

A.合作伙伴關系

B.指導與被指導關系

C.教育者與被教育者的關系

D.行政關系

4.2001年，國務院頒布了《中國兒童發(fā)展綱要(2001—2010年)》，從兒童健康、教育、法律保護和【】四個領域提出了兒童發(fā)展的主要目標和策略。

A.語言

B.環(huán)境

C.藝術

D.社會

5.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

6.認為幼兒教師首先是幼兒學習環(huán)境的創(chuàng)設者，是幼兒學習的支持者、觀察者和研究者的理論流派是【】

A.行為主義理論

B.建構主義理論

C.精神分析理論

D.成熟主義理論

7.兒童對數(shù)與量的認知屬于【】領域的內容。

A.健康

B.社會

C.科學

D.藝術

8.幼兒的乳牙共20顆，【】出齊。

A.半歲左右

B.1歲左右

C.2歲半左右

D.4歲左右

9.兒童只能依靠感知和動作來適應外界環(huán)境的階段稱為【】

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

10.從幼兒園教育基本內容來看，各類幼兒園教育的橫向目標均應包括【】

A.健康、社會、語言、科學、藝術等領域的目標

B.學期教育目標、周教育目標、單元教育目標

C.體育、智育、德育和美育的目標

D.身體動作的發(fā)展、認知和情感的發(fā)展等方面的目標

11.幼兒初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展【】能力，為其他領域的深入學習奠定基礎。

A.邏輯思維

B.發(fā)散思維

C.形象思維

D.抽象思維

12.“能用對稱的方法剪出連接的圖案”該目標屬于【】

A.認知領域的目標

B.情感領域的目標

C.動作技能領域的目標

D.價值領域的目標

13.如果兒童出現(xiàn)口吃，開始發(fā)展的年齡一般是【】

A.1—2歲

B.2—3歲

C.3—4歲

D.4—5歲

14.教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的【】，作出處理。

A.三十日內

B.十日內

C.十五日內

D.二十日內

15.對不具備語言表達能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是【】

A.實驗法

B.觀察法

C.測驗法

D.問卷法

16.幼兒園教育活動的內容既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的【】

A.發(fā)展性

B.挑戰(zhàn)性

C.選擇性

D.差異性

17.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普通出現(xiàn)的【】傾向提出來的。

A.幼兒教育多元化

B.幼兒教育秩序化

C.幼兒教育小學化

D.幼兒教育特色化

18.提出“教育即生長，教育即生活，教育即經驗的改造”的教育家是【】

A.盧梭

B.杜威

C.陶行知

D.福祿貝爾

19.在飲食與營養(yǎng)教育中，教師先讓孩子初步認識一些食物，然后再培養(yǎng)他們合理搭配食物的能力。這遵循了飲食營養(yǎng)教育的【】

A.可行性原則

B.直接性原則

C.一致性原則

D.序列性原則

20.中國古代流行最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼學瓊林》

D.《三字經》

21.下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往樂趣的是【】

A.主動親近和關心幼兒，經常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關系和師幼關系

B.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談

C.鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快樂

D.幼兒園應多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇，自由結伴開展活動

22.幼兒園課程不僅體現(xiàn)在有目的、有計劃的教育活動中，而且更體現(xiàn)在環(huán)境、生活、游戲及教師不經意的行為中。這體現(xiàn)了幼兒園課程特點之【】

A.活動性

B.全面性

C.生活性

D.潛在性

23.教師帶幼兒參觀木偶博物館，屬于【】

A.家庭與社區(qū)的合作

B.幼兒園與社區(qū)的合作

C.家園合作

D.家庭與社會機構的合作

24.幼兒自然而然地接受語言，不立即模仿說出，隔一段時間后，或在類似情境出現(xiàn)時，幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】

A.即時的、完全模仿

B.即時的、不完全模仿

C.延遲模仿

D.創(chuàng)造性模仿

25.4—5歲幼兒應具有一定的適應能力，能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動【】左右。

A.15分鐘

B.30分鐘

C.45分鐘

D.60分鐘

26.在大班教學活動“小小統(tǒng)計師”中，孩子們用簡單的符號進行記錄統(tǒng)計，教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號有什么好處？”這屬于【】提問策略。

A.封閉式

B.發(fā)散式

C.啟發(fā)式

D.換位式

27.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進行概括，這是【】

A.直觀的概括

B.語詞的概括

C.動作的概括

D.直覺的概括

28.人出生頭2—3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是【】

A.手眼動作協(xié)調

B.獨立性的出現(xiàn)

C.堅持性的出現(xiàn)

D.分離焦慮的出現(xiàn)

29.中班幼兒每次連續(xù)看電視時間不應超過【】

A.15分鐘

B.20分鐘

C.25分鐘

D.30分鐘

30.以圖片為憑借物開展的語言教學活動的類型是【】

A.故事講述

B.情境講述

C.看圖講述

D.實物講述

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