2020年廣西賀州市富川縣中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.形成黑陶的主要原因是【】

A.器表涂黑色

B.被煙熏黑

C.使用黑色陶土

D.燒制中的偶然效果

2.他的雕塑被稱為“巴洛克藝術(shù)”的代表作品，如《阿波羅與達芙妮》，人們贊美他“能讓大理石說話”，他是【】

A.米開朗基羅

B.貝尼尼

C.呂德

D.羅丹

3.“熱抽象”和“冷抽象”是抽象繪畫的兩種類型，“熱抽象”的代表人物是康定斯基，“冷抽象”的代表人物是【】

A.蒙德里安

B.塞利格曼

C.奧本海姆

D.克里姆特

4.中國太極圖屬于圖形創(chuàng)意設(shè)計中的【】

A.共生同構(gòu)

B.異影同構(gòu)

C.正負同構(gòu)

D.換置同構(gòu)

5.“激情入境—啟發(fā)構(gòu)思—表現(xiàn)探索—深化主題—追求完美”的結(jié)構(gòu)程序?qū)儆凇尽?/span>

A.技能訓(xùn)練模式

B.創(chuàng)作教學(xué)模式

C.美術(shù)批評模式

D.綜合性模式

6.高更畫得最大的、最杰出的代表作是【】

A.《兩個塔希提少女》

B.《我們從哪兒來？我們是誰？我們向何去？》

C.《黃色基督》

D.《捧芒果的女人》

7.宋徽宗趙佶是北宋著名書畫皇帝。下列作品中，屬于趙佶的是【】

A.《黃庭經(jīng)》

B.《芙蓉錦雞圖》

C.《快雪時晴帖》

D.《鴨頭丸帖》

8.目前我國現(xiàn)存最早的山水畫是隋代展子虔的【】

A.《游春圖》

B.《早春圖》

C.《瀟湘奇觀圖》

D.《踏歌圖》

9.某教師在講《鉛筆淡彩》一課時，發(fā)現(xiàn)近半數(shù)學(xué)生沒有帶繪畫工具，這種情況下，較為恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略是【】

A.按原計劃繼續(xù)教學(xué)

B.主要由教師演示

C.適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容，改為合作學(xué)習(xí)

D.改為作品欣賞教學(xué)

10.“夫象物必在于形似，形似須全其骨氣，骨氣形似，皆本于立意而歸乎用筆”，這是【】提出的。

A.張彥遠

B.顧愷之

C.宗炳

D.王微

11.美術(shù)教學(xué)中，以直接感知為主的教學(xué)方法有演示法和【】

A.參觀法

B.討論法

C.講授法

D.練習(xí)法

12.青少年美術(shù)作品是青少年身體發(fā)展水平、知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的產(chǎn)物。下列關(guān)于青少年繪畫作品的主要特點，說法錯誤的是【】

A.著色、用線大膽肯定、內(nèi)容單純

B.表現(xiàn)形象隨意性大

C.對比強烈而夸張，無拘無束

D.造型受對象約束，主觀性不強

13.美術(shù)課程不僅要重視學(xué)生的個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，也要重視【】

A.實踐能力的培養(yǎng)

B.繪畫潛能的培養(yǎng)

C.合作能力的培養(yǎng)

D.理論知識的培養(yǎng)

14.孔版也稱【】，一般是通過絹、滌綸、尼龍、絲等材料，利用其織紋的漏孔，將水或油質(zhì)的顏料，用刮板由下至上地刮印，漏印于紙上。

A.凹版

B.凸版

C.漏版

D.平版

15.“繪畫種類之一，又稱諷刺畫。通過夸張、變形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、風(fēng)趣、詼諧的藝術(shù)效果，諷刺、批評（或歌頌）現(xiàn)實生活中的人和事”。這是指【】

A.漫畫

B.中國畫

C.版畫

D.油畫

16.教學(xué)實施過程中，美術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該【】

A.提倡多練習(xí)、多畫

B.不用布置作業(yè)

C.難易適中、分量適當(dāng)

D.以上說法都不對

17.“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目的是【】

A.學(xué)會從多角度欣賞與認識美術(shù)作品

B.形成設(shè)計意識和提高動手能力

C.提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造欲望

D.了解設(shè)計的形式原理和過程

18.唐代是書法藝術(shù)的鼎盛時代，下列都屬于唐代的楷書名家是【】

A.顏真卿、柳公權(quán)

B.柳公權(quán)、趙孟頫

C.王羲之、王獻之

D.褚遂良、蘇軾

19.“嘗試中國畫的表現(xiàn)方法，體驗筆墨趣味”屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域【】中的學(xué)習(xí)活動建議之一。

A.第一學(xué)段（1~2年級）

B.第二學(xué)段（3~4年級）

C.第三學(xué)段（5~6年級）

D.第四學(xué)段（7~9年級）

20.《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求學(xué)生“通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理”。這屬于哪個學(xué)段的要求？【】

A.第一學(xué)段

B.第二學(xué)段

C.第三學(xué)段

D.第四學(xué)段

判斷題

1.元代書壇巨匠的代表是趙孟頫，趙孟頫高舉“復(fù)古”旗幟，主張學(xué)書法應(yīng)該避開唐宋，向更遠的晉朝書法大師學(xué)習(xí)，并身體力行地施行。【】

2.《寒江獨釣圖》是我國南宋畫家馬遠的作品。【】

3.中國畫強調(diào)形象的精準(zhǔn)，要認真分析對象的比例結(jié)構(gòu)，以畫得像為表現(xiàn)目的?！尽?/span>

4.法國16世紀的楓丹白露畫派的形成受到了意大利樣式主義風(fēng)格的影響?！尽?/span>

5.南宋時期，多用“長斧劈皴”的畫家是馬遠。【】

6.藝術(shù)家獨特的個人風(fēng)格一旦形成，就往往貫穿在他藝術(shù)創(chuàng)作的許多方面和階段，這是藝術(shù)風(fēng)格的相對穩(wěn)定性?！尽?/span>

7.“揚州八怪”喜畫梅、蘭、竹、菊，他們以梅的高傲、菊的堅冷、竹的清高、蘭的幽香表達自己的志趣。【】

8.中國現(xiàn)代畫中，以“山水畫”著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實有致”特點的是黃賓虹。【】

9.為了神化法老和貴族，古代埃及美術(shù)在題材和表現(xiàn)方法上必須遵循許多法則和程式，其中最著名的就是正面律?！尽?/span>

10.準(zhǔn)確表現(xiàn)出各自不同的明度，比較出物體的高光和反光是表現(xiàn)物體顏色和質(zhì)感的主要方法。【】

填空題

1.中國花鳥畫在構(gòu)圖上采用____構(gòu)圖，抓住花鳥最生動的部分進行刻畫，借物抒情、托物言志。

2.19世紀的法國畫家米勒有一幅作品，畫面上描繪了三位衣著儉樸的農(nóng)婦正在田里尋找遺落的麥穗的情景，使普通勞動場面成為了繪畫的主題，這幅作品是《____》。

3.在篆刻藝術(shù)中，從印面形式劃分，文字凹陷下去的稱為陰文印，又稱____??；文字凸起來的稱為陽文印，又稱____印。

4.倡導(dǎo)把“提香的色彩和米開朗基羅的形體結(jié)合起來”的畫家是____。

5.水彩畫的表現(xiàn)技法主要有干畫法和____。

6.唐寅擅長水墨寫意和工筆重彩，《____》為其水墨作品的代表，其工筆畫代表為《____》。

7.橙色是由三原色中黃色與____調(diào)和而成的。

8.紋樣變化的方式有____、____、____等。

9.中國山水畫繼東晉之后繼續(xù)發(fā)展，出現(xiàn)了____和水墨兩種不同風(fēng)格樣式。

10.傳世作品《清明上河圖》全畫高____厘米，長____厘米。

簡答題

1.美術(shù)課堂導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)可分為直接導(dǎo)入和間接導(dǎo)入，請寫出五種間接導(dǎo)入的方式和導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)的作用。

2.簡述美術(shù)教學(xué)評價及評價策略。

3.簡述“成就檔案袋”評價在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用。

4.兩宋時期出現(xiàn)了哪些具有影響的文人畫家？他們的藝術(shù)主張是什么？

5.教師應(yīng)具有哪些優(yōu)秀的教學(xué)表達能力？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：3829350

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么？