A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
13.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每個幼兒全面和諧地發(fā)展是體現(xiàn)了【】原則。
A.幼兒參與性
B.發(fā)展適宜性
C.開放性
D.環(huán)境與教育目的一致性
14.某次在上體育課時，小芳堅持要穿硬底皮鞋，老師便同意她穿，結(jié)果鞋太滑、太硬致使小芳不能在操場上快速跑起來，追趕不上其他同學(xué)，從此小芳上體育課便知道穿運動鞋。從懲罰角度來看，老師的做法屬于【】
A.剝奪性懲罰
B.自然性懲罰
C.體罰
D.生理性懲罰
15.關(guān)于我國托兒所的描述不正確的【】
A.以集體教育為主
B.具有社會福利性
C.具有保教性
D.是3歲前兒童的保教機構(gòu)
16.幼兒通過看看、摸摸、嘗嘗等了解蘋果的基本特征。這是使用了【】
A.觀察法
B.實驗法
C.測量法
D.操作法
17.引導(dǎo)家長參加課程建設(shè)和管理，并讓家長參與幼兒園的日常管理工作等。這體現(xiàn)了幼兒園與家庭之間的【】
A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.教育與受教育關(guān)系
D.合作伙伴關(guān)系
18.個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是【】
A.從心理自我到生理自我，再到社會自我
B.從生理自我到心理自我，再到社會自我
C.從生理自我到社會自我，再到心理自我
D.從心理自我到社會自我，再到生理自我
19.上課的時候，幼兒想上廁所，教師的正確做法是【】
A.批評后再讓幼兒上廁所
B.讓幼兒堅持到下課再上廁所
C.立即讓幼兒離開座位去上廁所
D.停止教育活動，讓所有幼兒都去上廁所
20.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式稱為【】
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
21.力求通過個人勞動獲得所期望的工作效果，改善勞動條件，提高物質(zhì)和精神生活的水平。這是【】的表現(xiàn)。
A.教師的個人利益
B.學(xué)生的個人利益
C.教師職業(yè)集體的利益
D.社會的利益
22.羅恩菲爾德認為，評價幼兒的美術(shù)作品首先應(yīng)從【】來進行。
A.發(fā)展階段
B.兒童成長角度
C.技巧
D.作品組織
23.學(xué)前教育要嚴格區(qū)別于小學(xué)教育，防止小學(xué)化或成人化傾向。這體現(xiàn)了學(xué)前教育的【】
A.基礎(chǔ)性
B.公益性
C.非義務(wù)性
D.啟蒙性
24.對幼兒實施美育的主要途徑是【】
A.繪畫
B.表演
C.藝術(shù)
D.唱歌
25.預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)立足于【】，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預(yù)防和矯治。
A.教育
B.壓制
C.保護
D.教育和保護
26.幼兒的行為動機常表現(xiàn)為【】
A.內(nèi)部動機
B.間接動機
C.直接動機
D.遠景動機
27.幼兒園內(nèi)部環(huán)境包括【】
A.物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境
B.制度環(huán)境和人文環(huán)境
C.教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.客觀環(huán)境和主觀環(huán)境
28.幼兒的聽覺偏好趨向【】
A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲
B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音
C.就聲音音調(diào)來講，新生兒趨向低音調(diào)
D.新生兒愛聽柔和的聲音
29.不屬于幼兒園中班生活常規(guī)學(xué)習(xí)內(nèi)容的是【】
A.養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣和進餐習(xí)慣
B.養(yǎng)成收拾玩具的習(xí)慣和保護牙齒的意識
C.養(yǎng)成良好的如廁習(xí)慣和盥洗習(xí)慣
D.養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習(xí)慣
30.【】是指幼兒園管理人員和有關(guān)教育行政人員遵循一定的教育方法和保教工作的客觀規(guī)律，采用科學(xué)的工作方式和管理手段，將人、財、物等各因素合理組織起來，調(diào)動各方面的積極性，優(yōu)質(zhì)高效地實現(xiàn)國家規(guī)定的培養(yǎng)目標和幼兒園工作所進行的實踐活動。
A.幼兒園管理
B.幼兒園行政管理
C.幼兒園行政
D.幼兒園治理
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