2020年上海市嘉定區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.公元前1.4萬年左右的拉斯科洞窟壁畫，以及在公元前4000-公元前2000年誕生的書寫語言，兩者都是【】史上重要的里程碑。

A.空間設(shè)計

B.平面設(shè)計

C.設(shè)計

D.建筑設(shè)計

2.中國山水畫構(gòu)圖上的“三遠(yuǎn)法”是指【】

A.高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

B.高遠(yuǎn)、中遠(yuǎn)、低遠(yuǎn)

C.遙遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

D.高遠(yuǎn)、低遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

3.【】是世界公認(rèn)的版畫起源國。

A.日本

B.英國

C.印度

D.中國

4.在計算機(jī)美術(shù)中，RGB顏色模式的“G”代表綠色，“R”和“B”分別代表的顏色是【】

A.紅色、藍(lán)色

B.黑色、白色

C.橙色、紫色

D.藍(lán)色、黃色

5.中國古典園林之所以引人入勝，是因為采用了“咫尺山林，多方勝景”的手法造園。下面【】與園林描寫無關(guān)。

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（唐·杜牧）

B.絕憐人境無車馬，信有山林在市城。（明·文徵明）

C.一逕抱幽山，居然城市間。（宋·蘇舜欽）

D.人道我居城市里，我疑身在萬山中。（元·譚惟則）

6.“借古以開今，筆墨當(dāng)隨時代”是清代畫家【】在其《苦瓜和尚畫語錄》中提出的。

A.石濤

B.朱耷

C.王時敏

D.鄭燮

7.《洛神賦十三行》簡稱《洛神賦》，是東晉【】的小楷書法代表作，世稱“行世小楷無出其右”。

A.王羲之

B.王獻(xiàn)之

C.王珣

D.王謝

8.以下關(guān)于色彩的說法，正確的是【】

A.無論何種情況物體的色彩都不會改變

B.沒有光就沒有色

C.環(huán)境的改變不會影響到物體的色彩

D.改變光源是改變物體色彩的唯一途徑

9.下列中國古代園林中，屬于皇家園林的是【】

A.豫園

B.留園

C.拙政園

D.頤和園

10.宋代畫家王希孟作品《千里江山圖》運用的透視方法是【】

A.焦點透視

B.散點透視

C.平行透視

D.成角透視

11.在立體雕刻造型中，薄殼構(gòu)成和插接構(gòu)成都屬于【】

A.線材構(gòu)成

B.面材構(gòu)成

C.塊材構(gòu)成

D.金屬構(gòu)成

12.美術(shù)課程倡導(dǎo)【】，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

A.過程評價和綜合評價

B.發(fā)展評價和個性評價

C.學(xué)生自評和師生互評

D.學(xué)生自評和激勵性評價

13.下列選項中，對于義務(wù)教育階段美術(shù)教學(xué)評價的觀點，不正確的是【】

A.美術(shù)教學(xué)評價的功能有導(dǎo)向功能、診斷功能、反饋功能和激勵功能

B.美術(shù)教學(xué)評價主要針對的是教師的教學(xué)行為與效果和學(xué)生行為與效果

C.美術(shù)教學(xué)評價是為了發(fā)現(xiàn)有美術(shù)特長的學(xué)生，選拔美術(shù)人才

D.美術(shù)教學(xué)評價要符合美術(shù)學(xué)科的特點，體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特殊規(guī)律

14.《人面魚紋彩陶盆》屬于我國新石器時代的【】

A.龍山文化

B.仰韶文化

C.馬家窯文化

D.紅山文化

15.“學(xué)生為了一個共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)而相互協(xié)作，如集體共同完成一次美術(shù)調(diào)查”屬于下列哪一種學(xué)習(xí)方式？【】

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.互動學(xué)習(xí)

D.探索性學(xué)習(xí)

16.我們可用【】色表現(xiàn)霧霾天氣。

A.黃、粉、綠

B.黃、橙、紅

C.紅、藍(lán)、白

D.藍(lán)、紫、灰

17.【】的油畫《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實主義手法。

A.曹新林

B.施邵晨

C.羅中立

D.廣廷渤

18.現(xiàn)存最大的青銅器是【】

A.后母戊鼎

B.蓮鶴方壺

C.毛公鼎

D.四羊方尊

19.“莫把荊關(guān)論畫法，文章胸次有江山”的提出者是【】

A.唐寅

B.沈周

C.文徵明

D.董其昌

20.下列作品中，屬于提香的作品的是【】

A.《雅典學(xué)院》

B.《西斯廷圣母》

C.《酒神節(jié)的狂歡》

D.《創(chuàng)造亞當(dāng)》

多選題

1.唐代楷書的代表人物有褚遂良和【】

A.歐陽詢

B.虞世南

C.顏真卿

D.柳公權(quán)

2.以董源為代表的南方山水畫派畫作的特點包括【】

A.主要表現(xiàn)江南山地崎嶇、山勢陡峭

B.山間多畫流水，相互映襯

C.采用密實的線和點表現(xiàn)出山石的凹凸

D.畫風(fēng)平淡天真，具有抒情性的優(yōu)美

3.我們應(yīng)該在【】這幾個方面對美術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

A.注重對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價

B.重視家長的單向評價

C.采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)

D.使用末位淘汰制來進(jìn)行評價

4.“嶺南畫派”的代表畫家有【】

A.陳樹人

B.高奇峰

C.陳崇光

D.高劍父

5.中國建筑文化在材料、結(jié)構(gòu)、工藝等方面有獨特的傳統(tǒng)，進(jìn)入21世紀(jì)，中國的現(xiàn)代建筑又給世界建筑藝術(shù)帶來了許多新創(chuàng)造、新經(jīng)典。關(guān)于下列中國現(xiàn)代建筑，描述正確的是【】

A.上海博物館猶如一尊放大有耳的中國古代青銅器——鼎

B.中國傳統(tǒng)文化中鏤空的手法、陶瓷的開片工藝，在北京奧運會主體育場——鳥巢的建筑設(shè)計中與現(xiàn)代最先進(jìn)的鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計完美地相融在一起

C.上海世博會中國館的設(shè)計運用中國傳統(tǒng)建筑中的斗拱結(jié)構(gòu)塑造出標(biāo)志性的斗冠形象，寓意“東方之冠，鼎盛中華”

D.北京香山飯店的設(shè)計繼承了我國古代宮殿建筑壯麗以重威的傳統(tǒng)，并有所發(fā)展和創(chuàng)新

判斷題

1.“南宋四家”是指荊浩、董源、關(guān)仝、巨然四位山水畫家。【】

2.形式美法則包括對稱與均衡、調(diào)和與對比、比例與尺度、節(jié)奏和韻律、變化與統(tǒng)一?！尽?/span>

3.《銅奔馬》是西漢時期的青銅雕塑，構(gòu)思巧妙，是享譽(yù)中外的杰作?！尽?/span>

4.關(guān)山月的代表作《六盤山》表現(xiàn)出了毛澤東詩意所表達(dá)的革命氣概。【】

5.徐悲鴻是中央美術(shù)學(xué)院的第一任院長，其代表作品有《奔馬圖》《愚公移山》《九方皋》《流民圖》等?！尽?/span>

6.肖像性是羅馬藝術(shù)最為獨特之處，它與希臘藝術(shù)并不相同。希臘雕塑強(qiáng)調(diào)的是共性和民族精神，羅馬雕塑則是強(qiáng)調(diào)突出個人和個性?！尽?/span>

7.19世紀(jì)歐洲的藝術(shù)中心是羅馬。【】

8.《自由女神像》是法國浪漫主義代表畫家德拉克洛瓦創(chuàng)作的作品。【】

9.明暗素描中的三個基本層次是指受光、背光和反光?！尽?/span>

10.楷書四大家是歐陽修、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫?！尽?/span>

填空題

1.按照“呈現(xiàn)問題—提出假設(shè)—得出結(jié)論—分析探究過程”進(jìn)行的教學(xué)策略是____。

2.形式美的總規(guī)律是____。

3.中國歷史上有記載的第一位畫家是三國時期的____；被稱為“畫圣”的是盛唐時期的____；元代墨梅畫家中以____最有代表性；明代提出“南北宗論”的畫家是____；當(dāng)代以《西藏組畫》蜚聲海內(nèi)外的現(xiàn)代畫家是____。

4.19世紀(jì)法國畫家席里柯的作品《梅杜薩之筏》被視為____的偉大宣言。

5.空間是與時間相對的一種物質(zhì)存在形式，對空間的呈現(xiàn)有____和____兩種。

6.同類色的配合可使人感到協(xié)調(diào)柔和、含蓄雅致，但也易于產(chǎn)生過于單調(diào)平淡的感覺，因此，在同類色的運用中要有意識地加強(qiáng)色彩之間的____和____對比。

7.巡回畫派是19世紀(jì)俄羅斯現(xiàn)實主義畫派，該派畫家大都重視繪畫的____意義和____傾向，普遍運用寫實手法卻又不失畫家鮮明的個性。

8.新課程改革既是____發(fā)展的需求，也是每個個體求得____發(fā)展的內(nèi)在需求。

9.唐代畫家王維以詩入畫，創(chuàng)“____”山水，書寫文人情懷。王洽畫松石山水則瘋癲狂放，創(chuàng)“____”之法。

10.中國歷史上，被譽(yù)為“楷書四大家”的是歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)和____。

簡答題

1.簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》課程內(nèi)容部分關(guān)于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域三個層次。

2.簡要說明新古典主義藝術(shù)與古典主義藝術(shù)的相同點。

3.繪畫中表現(xiàn)物體間距離和深遠(yuǎn)空間主要利用哪些因素？

4.什么是漸變？漸變是怎樣產(chǎn)生的？

5.簡述《蛙聲十里出山泉》的作者和畫面意境。

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