2020年上海市中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試歷年真題

單選題

1.法國哥特式早期建筑的代表是【】

A.夏特爾大教堂

B.圣維塔爾教堂

C.巴黎圣母院

D.坎特伯雷教堂

2.古希臘雕塑《米洛島的阿芙洛蒂德》體現(xiàn)了古希臘追求的理想美，這尊雕塑的站姿是【】

A.立正式

B.雙腳直立式

C.古典歇站式

D.跨步式

3.黃賓虹在寫生稿中使用的表現(xiàn)山石的主要皴法是【】

A.披麻皴

B.雨點(diǎn)皴

C.斧劈皴

D.解索皴

4.油畫作品《馬拉之死》創(chuàng)造出崇高的英雄形象，其作者是【】

A.普呂東

B.大衛(wèi)

C.格羅

D.安格爾

5.描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是【】

A.《采薇圖》

B.《潑墨仙人圖》

C.《溪山行旅圖》

D.《屈子行吟圖》

6.明代金屬工藝以宣德爐和【】成就最高。

A.紫砂壺

B.景泰藍(lán)

C.金銀器

D.銅鏡

7.美術(shù)課時教案設(shè)計(jì)主要包含下列哪些內(nèi)容？【】

A.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程

B.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程

C.教學(xué)課題、教學(xué)課時、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程

D.教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思

8.從繪畫內(nèi)容上看，體現(xiàn)西蜀宮廷畫家黃筌最高成就的是【】

A.山水畫

B.花鳥畫

C.人物畫

D.道釋畫

9.明度高的色彩使人聯(lián)想到藍(lán)天、白云、彩霞、花卉、棉花、羊毛等物象，產(chǎn)生漂浮、上升、敏捷、靈活等感覺。這是指色彩具有【】

A.輕重感

B.軟硬感

C.前后感

D.幻錯覺

10.在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域主要是培養(yǎng)學(xué)生形成【】和提高動手能力。

A.設(shè)計(jì)意識

B.審美意識

C.探究意識

D.應(yīng)用意識

11.庫爾貝的主要作品有【】

A.《打石工》《畫室》

B.《泉》《大宮女》

C.《但丁和維吉爾》《希阿島的屠殺》

D.《入睡的維納斯》《田園合奏》

12.創(chuàng)辦了國立藝術(shù)院，主張以“美育代宗教”，奠定了中國現(xiàn)代美術(shù)教育基礎(chǔ)的是【】

A.徐悲鴻

B.劉海粟

C.陳獨(dú)秀

D.蔡元培

13.在欣賞凡·高的《向日葵》一課中，不需要用到的教學(xué)方法有【】

A.演示法

B.討論法

C.練習(xí)法

D.評鑒法

14.《蒙娜麗莎》屬于【】

A.國畫

B.油畫

C.版畫

D.水粉畫

15.“逸筆草草，不求形似”是元代畫家【】的繪畫思想。

A.黃公望

B.王蒙

C.倪瓚

D.吳鎮(zhèn)

16.下列畫家與其作品風(fēng)格搭配，不正確的是【】

A.顧愷之——“以神寫形”

B.吳道子——“吳帶當(dāng)風(fēng)”

C.王維——“畫中有詩”

D.馬遠(yuǎn)——“殘山剩水”

17.客觀物象的任何一個面都不與畫面平行，但底面與地平面平行，視線上有兩個消失點(diǎn)的透視現(xiàn)象稱為【】

A.平行透視

B.非平行透視

C.成角透視

D.斜角透視

18.在激趣導(dǎo)入這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年段特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)入，導(dǎo)入時不僅要有趣味性、啟發(fā)性、藝術(shù)性，更要具有【】

A.風(fēng)趣性

B.審美性

C.研究性

D.針對性

19.“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中目標(biāo)是“了解設(shè)計(jì)的主要門類……”其相關(guān)學(xué)段是【】

A.一

B.二

C.三

D.四

20.下面哪些屬于民間美術(shù)的種類？【】

①剪紙 ②年畫 ③刺繡 ④玩具 ⑤民間雕塑 ⑥民居

A.②③④⑤⑥

B.①②③④⑤

C.①②③④⑤⑥

D.①②③④⑥

多選題

1.素三彩瓷是瓷器釉上彩品種之一，是以【】三色為主的瓷器，但并不限于此三色。

A.黃

B.紅

C.綠

D.紫

2.以下哪幾位大師應(yīng)納入抽象表現(xiàn)主義？【】

A.德加

B.波洛克

C.德·庫寧

D.米羅

3.版畫制作的步驟有【】

A.制版

B.上墨

C.印刷

D.裝裱

4.吳門畫派的代表人物有【】

A.唐寅

B.文徵明

C.祝允明

D.陳淳

5.下列作品中，屬于現(xiàn)實(shí)主義作品的有【】

A.《向日葵》

B.《拾穗者》

C.《晚鐘》

D.《馬拉之死》

判斷題

1.套色剪紙通常以陰刻為主，與點(diǎn)染剪紙相反，進(jìn)行大面積鏤空，給套色留有余地。【】

2.普通中小學(xué)的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。【】

3.“唐三彩”在漢代已見雛形，盛唐期間逐漸成熟?！尽?/span>

4.中世紀(jì)藝術(shù)發(fā)展的一個頂點(diǎn)是哥特式藝術(shù)。【】

5.美國建筑師賴特設(shè)計(jì)了澳大利亞的悉尼歌劇院?！尽?/span>

6.繪畫創(chuàng)作中所采用的線條、筆墨、明暗都屬于繪畫語言?！尽?/span>

7.畫像石《迎賓宴飲》是永樂宮代表作品?！尽?/span>

8.在對勞動的描述上，只要把勞動場面細(xì)致刻畫就是優(yōu)秀作品。【】

9.立體紙?jiān)煨团c立線浮雕的創(chuàng)作方法基本相同，只是立體紙?jiān)煨偷牟牧细挠昧思垪l。【】

10.唐以后的織錦大多采用緯線起花的技術(shù)?！尽?/span>

填空題

1.宋代書法四家是____、____、____和____。

2.裝飾精美是古代民居的共同特點(diǎn)之一，最常見的裝飾有____、____、____。

3.____是15世紀(jì)意大利文藝復(fù)興時期第一位偉大的畫家，他的壁畫是人文主義最早的里程碑，他以科學(xué)的探究精神將解剖學(xué)、透視學(xué)的知識運(yùn)用于繪畫，是第一位使用透視法表現(xiàn)自然和人類的真實(shí)世界的畫家。

4.《群馬圖》的作者是現(xiàn)代著名畫家____。他將中國畫傳統(tǒng)的____與西方繪畫的____畫法結(jié)合起來，把生動有力的造型與畫家憂國憂民、關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)的思想情感結(jié)合起來。

5.紅、紫、黃、綠、橙、藍(lán)幾色中，____是間色，明度最低的是____。

6.美術(shù)的主要特征是____和____。

7.美國著名建筑師賴特的流水別墅就是根據(jù)他的“____”理論而設(shè)計(jì)的。

8.所謂審美關(guān)系，是指審美主體與審美客體之間發(fā)生____上的關(guān)系。

9.教學(xué)策略是在一定教學(xué)模式指導(dǎo)下，對完成特定的教學(xué)目標(biāo)而采用的____、____和____等因素的總體考慮。

10.“從來沒有一個畫家像他這么努力地繪寫社會生活……”這是鄭振鐸對《點(diǎn)石齋畫報(bào)》的主要執(zhí)筆人____的評價。

簡答題

1.中國畫在長期發(fā)展過程中形成的三個畫科是什么？

2.柯羅、米勒和庫爾貝各自的藝術(shù)特點(diǎn)和成就是什么？

3.請介紹王羲之的主要書法作品及其書法特點(diǎn)。

4.簡述法國后印象主義美術(shù)的基本特征。

5.如何評價董其昌的“南北宗論”？

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：3829350

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題卷、考前卷更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事美術(shù)教師招聘編制考試工作8年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的美術(shù)教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的美術(shù)教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：3829350

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么？