中師教育2021年廣西河池市都安縣中小學(xué)體育教師招聘/編制考試歷年真題
1.武術(shù)的基本手型有【 】 A. 拳、勾、爪、撥 B. 掌、勾、拳、撓 C. 掌、勾、爪、撥 D. 拳、掌、勾、爪 2.為了加強(qiáng)進(jìn)攻，排球比賽中應(yīng)將右手扣球的強(qiáng)攻隊(duì)員換到【 】 A. 四號(hào)位 B. 三號(hào)位 C. 二號(hào)位 D. 一號(hào)位 3.負(fù)重緩慢下蹲，股四頭肌做【 】 A. 向心收縮 B. 加固工作 C. 離心收縮 D. 固定工作 4.速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、【 】速度。 A. 移動(dòng) B. 沖刺 C. 位移 D. 起跑 5.學(xué)生學(xué)會(huì)了羽毛球基本技能后再學(xué)習(xí)網(wǎng)球，不利于網(wǎng)球基本技能的學(xué)習(xí)，這是屬于【 】 A. 正遷移 B. 負(fù)遷移 C. 垂直遷移 D. 水平遷移 6.在體育與健康課程學(xué)習(xí)目標(biāo)的領(lǐng)域中，下列不屬于運(yùn)動(dòng)技能的目標(biāo)是【 】 A. 學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí) B. 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣與成功 C. 掌握運(yùn)動(dòng)技能和方法 D. 增強(qiáng)安全意識(shí)和防范能力 7.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、【 】、課程內(nèi)容、實(shí)施建議這四部分內(nèi)容。 A. 課程目標(biāo) B. 課程思想 C. 課程理念 D. 課程結(jié)構(gòu) 8.投擲運(yùn)動(dòng)員器械出手的速度屬于【 】 A. 反應(yīng)速度 B. 位移速度 C. 動(dòng)作速度 D. 都不是 9.“體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)過程并了解動(dòng)作名稱的含義”是《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中【 】領(lǐng)域水平二的水平目標(biāo)。 A. 運(yùn)動(dòng)參與 B. 運(yùn)動(dòng)技能 C. 身體健康 D. 心理健康與社會(huì)適應(yīng) 10.有一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時(shí)常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷。根據(jù)《中華人民共和國教師法》應(yīng)【 】 A. 給予行政處分 B. 解聘 C. 依法追究刑事責(zé)任 D. 承擔(dān)民事責(zé)任 11.下列屬于短跑的比賽項(xiàng)目是【 】 A. 400米 B. 800米 C. 1000米 D. 1500米 12.技巧運(yùn)動(dòng)在大型比賽中，只進(jìn)行【 】比賽。 A. 自選動(dòng)作 B. 規(guī)定動(dòng)作 C. 單人 D. 團(tuán)體 13.平衡能力自然發(fā)展的敏感期是【 】 A. 7~13歲 B. 7~12歲 C. 6~8歲 D. 10~12歲 14.肺部與外界環(huán)境間的氣體交換稱為【 】 A. 呼吸 B. 外呼吸 C. 內(nèi)呼吸 D. 肺通氣 15.【 】是自然教育思想的代表人物，主張教育要與體育相結(jié)合，要順應(yīng)兒童的自然本性。 A. 洛克 B. 夸美紐斯 C. 佩斯泰洛奇 D. 盧梭 16.在健美操的基本方向術(shù)語中，“左前”的反方向?yàn)椤? 】 A. 右后 B. 右前 C. 左后 D. 左上 17.后拋實(shí)心球，是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項(xiàng)目，后拋實(shí)心球的用力順序?yàn)椤? 】 A. 以髖關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力 B. 以肩關(guān)節(jié)為軸，向上發(fā)力 C. 以腳為支點(diǎn)，通過髖關(guān)節(jié)，把力量傳遞到肩背，最后到手指 D. 以上都不對(duì) 18.在體育與健康課程教學(xué)中，游戲與競(jìng)賽活動(dòng)多采用【 】分組。 A. 合作型 B. 友伴型 C. 同質(zhì) D. 異質(zhì) 19.學(xué)校進(jìn)行的“希望杯”籃球比賽屬于課余體育競(jìng)賽的哪一種組織形式？【 】 A. 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì) B. 單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 C. 單項(xiàng)娛樂性競(jìng)賽 D. 季節(jié)性單項(xiàng)競(jìng)賽 20.在體育課教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，課堂心理氣氛分為和諧型、一般型和【 】 A. 活力型 B. 枯燥型 C. 能動(dòng)型 D. 冷漠型
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